学校简介

永康外国语学校创办于2016年,是一所非营利性的民办学校,实行董事会领导下的校长负责制。现有初一年级6个班260名学生,教职工30人。长远办学规模初高中60个班2400名学生,教职工260人。

永外追求全人教育。学校积极突破现有教育体制、机制的束缚,以“全人教育”为核心追求,以“和谐人本的学校管理、系统科学的教育常规、自主高效的开放课堂、张扬个性的多元活动”为载体,努力培养“人格健全、素养全面、能力卓越”的高素质英才。

永外坚持文化立校。学校大力弘扬“团队发展”的目标文化,“轻负高质”的教学文化,“开明理性”的教育文化,“自我实现”的管理文化。在学科教学上,自主课改、活力创新,打造个性化高效课堂;在教育管理上,导师引领、差异教育,促进孩子适性成长。永外云集教育精英。学校吸引着一批批来自全国各地的优秀教育人才,省特级教师、省市教坛新秀、学科带头人以及各级别优质课获奖者已纷纷加盟。全体永外人心怀理想、开犁拓荒、淡定坚守、志在芬芳,努力将永外打造成一所理念先进、师资优秀、管理人文、课程开放、活动多元、特色鲜明的高品质名校。


一、招聘岗位

优秀在职教师15人:初中语文、数学、英语、科学、社会各3人。其中数学学科有竞赛教练资质与经验者优先,科学学科物理专业者优先。


二、招聘对象

永康教育系统以外的名优骨干教师,且符合以下条件:

  • 1.女性年龄在40周岁以下(1977年8月31日以后出生),男性年龄在45周岁以下(1972年8月31日以后出生);
  • 2.本科及以上学历;
  • 3.具有高级职称。未取得高级职称的,浙江省外教师须具有地市级名师或教坛新秀、优质课比赛一等奖及以上荣誉,浙江省内教师须具有县市(区)名师、教坛新秀、优质课比赛一等奖及以上的荣誉。

三、相关待遇
  • 1.给予事业身份,享受与公办教师相同的社会保障、职称晋升等相应待遇;
  • 2.教师绩效工资总量参照永康市同类公办学校标准的1.5倍核定(不包括津贴和安家费);
  • 3.县市(区)级及以上教坛新秀、优质课比赛一等奖获得者和县市(区)名师以上称号获得者,根据业务荣誉称号,享受不同的津贴和安家费。

永康外国语学校引进优秀教育人才实施办法

为推进学校跨越式发展,努力实现“理念先进、师资优秀、课程开放、特色鲜明”的高品质名校的办学目标,汇聚一批师德高尚、业务精良的优秀教师,特制定永康外国语学校引进优秀教育人才实施办法。

一、优秀人才的引进对象

1.全国各省市正教授级中学高级教师、特级教师;地市级名师、教坛新秀、优质课一等奖及以上荣誉获得者。

2.浙江省内各县市(区)名师、教坛新秀、优质课一等奖及以上荣誉获得者。

上述对象年龄要求女性在40周岁以下,男性在45周岁以下。其中正教授级中学高级教师、特级教师或特殊拔尖人才可适度放宽。

二、优秀人才的相关待遇

1.给予事业身份,享受永康市教育系统人员编制和社会保障待遇。教师绩效工资总量参照永康市同类公办学校标准的1.5倍核定(不包括津贴和安家费)

2.优秀人才享受人才引进专项资金。各类荣誉称号获得者经考核后,可享受待遇分别为:

(1)正教授级中学高级教师、省特级教师每年津贴15万,一次性安家费补贴50万元;

(2)省教坛新秀、地市级名师每年津贴8万元,一次性安家费补贴40万元;

(3)地市级教坛新秀、省优质课一等奖获得者和省内各县市(区)名师每年津贴5万元,一次性安家费补贴30万元;

(4)县市(区)教坛新秀、地市优质课一等奖获得者每年津贴4万元,一次性安家费补贴20万元;

(5)县市(区)优质课一等奖获得者每年津贴2万元,一次性安家费补贴10万元。

以上安家费含本市人才引进政策相关补助。个别特别优秀的业务兼管理拔尖人才,实行“一人一薪”的年薪制。

3.优秀人才引进的家属安置。若配偶为教育系统并经考核合格的,由市教育局安排到相应学校任职。其子女就学由学校给予积极配合解决。

三、优秀人才的管理

1.实行合同管理。引进的人才须与学校签订《教师聘用合同书》,规定服务期至少5年,不满5年调离的,需将安家费全额退还。学校按一年一聘的用人机制,对考核达不到要求的引进人才,可降级使用;如连续两年考核不合格,学校有权予以解聘,并要求全额退还安家费。

2.实行目标管理。引进的优秀人才须根据学校总体发展目标,制定个人阶段性发展规划,并能尽快在学科内起到示范和引领作用。建立优秀教师奖励制度,对工作出色、学生和家长满意度高、为学校作出突出贡献的优秀教师,每年实施奖励,且与绩效考核相挂钩。


永康外国语学校

2016年11月

直播人介绍
张春良校长
  • 永康外国语学校校长
  • 教育部“国培计划”专家库成员
  • 全国中小学优秀外语教师
  • 浙江省特级教师
  • 浙江省教坛新秀
  • 浙江省中小学教材学科审查委员会委员
  • 金华市首批名师工作室主持人
  • 金华市名校长培养人选
  • 金华市教育学会外语分会副会长
  • 金华市青联委员

校长寄语:

▲致永外学子:自主自觉,全人发展。

“德育求善、智育求真、艺术求美、信仰求圣、体育求健、生活求富”是理想“全人”的内涵。我们希望永外学子能坚持独特个性和兴趣爱好,兼顾学业基础和能力特长,主动参与开放的课程体系,充分利用多元的活动平台,自主自觉,积极锻炼,全面提升自我。每一位永外学子应努力促进自己在做人、心智、体魄、审美诸方面健全、均衡发展,成为“人格健全、素养全面、能力卓越”的具有可持续发展潜质的未来社会英才。

▲致永外教师:激情智慧,唤醒潜能。

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教育的最终目的,不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。我们希望永外教师能尊重学生差异,创设开放理性、民主和谐的育人氛围,唤醒学生向善尚美的正能量;创设活力向上、自主高效的学习氛围,唤醒学生自主学习的潜能。每位永外教师应努力用激情点燃学生求知的欲望,用智慧启迪学生灵动的思想,做一名富有爱心和教育艺术的教师,用心守望每一位孩子的成长。

▲致永外家长:言传身教,示范引领。

习近平说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,我们要注重家庭、注重家教、注重家风,促进下一代健康成长。”我们希望永外的家长们,在为孩子提供富裕生活和良好教育的物质条件的同时,更注重对孩子的言传身教,勤奋工作、善于合作、敢于担当,为孩子做好行为示范,进而给孩子以人生使命、社会责任、生命意义的精神引领。每位家长应给予孩子有品质的陪伴、有内涵的鼓励和有启发的指导,助其饱满坚韧,茁壮成长。

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